重心北移潮流下的广东家具出路
时间:2007年12月12日 作者:饶润平 点击:
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虽然以广东为代表的南方家具在“北漂”的过程中遇到这样或那样的障碍，然而，障碍的消除似乎只是时间的问题，一来北方企业及政府正在积极地营造家具产业生态圈，对广东家具造成极大的吸引力，二来从世界范围的产业梯度转移的现象上看，生产要素成本高的企业一般都有向低成本地区转移的趋势。因此，对于目前的广东企业来说，不应该心存侥幸，认为这种现象毕竟还没有大面积地发生，不足为虑，而应知微见著，未雨绸缪，主动而有效地把握这种客观趋势，把它引导到有利于自身利益的“轨道”上来。那么，这条“轨道”应该如何设计呢？ 我们知道，生产要素是产业集群及产业竞争力的重要依托因素。著名竞争战略大师波特曾经把生产要素分为初级生产要素和高级生产要素，高级生产要素如高等教育人力资源(设计师等)、大学、研究所以及信息基础设施等，低级生产要素如天然资源、地理位置等。波特认为，建立在初级生产要素基础上的竞争优势是被动的、不稳固的，产业或企业如果要保持长青，必须不断地提升自身竞争所依凭的生产要素，即从低级生产要素向高级生产要素提升。广东目前的家具产业大部分仍建立在低级生产要素的基础上，因此，为了保持自身的持续竞争力，就必须创造新的高级生产要素，以之来重构自身的核心竞争力。 在这些有待培养的高级生产要素中，首当其冲的就是家企老板“企业家精神”的培养。“目前广东家具企业中有一种非常不好的心态，小富即安，甚至怕富，不想做大做强。一个非常形象而恰切的例子就是，许多广东宁愿把厂房租给别人用，自己收租就心满意足了。”广东家具协会副会长王克在谈到这种现象时，感到非常的无奈，“家具企业老板的这种观念如果不改变，其它的就无须再讲了。” 其次是高级人才的培养，而其中最重要的是一套科学而实用的人才培养机制的形成。这一点，广东家企应该向台湾看齐，并因地制宜地发展出自身的特色教育体系。“台湾家具工业的成功经验，来自于其欧美化的教育高起点与官产学研一体化的教育机制。”顺德职业技术学院艺术设计系主任彭亮认为，台湾地区的家具设计教育从开始就是直接导入欧美发达国家的现代设计教育体系。台湾地区的大学教师几乎都是从欧洲各国以及美国、日本留学获得博士及硕士学位回国任教的，而且大部分教师都有公司或工厂的实际设计经验，家具设计建立在与国际接轨的现代设计教育基础上，从教材到课程设置及工作室、工厂式的实践技能训练方式，全部参照欧美现代艺术设计教育模式。同时，台湾教育部制定了“建设合作实施方案”的教育政策，鼓励支持“官、产、学、研一体化”的有效教育机制，大学及学院有的通过政府机关的方式进行官产学合作，一方面与企业合作，师生双方都获得了资金、项目和实际的工作经
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