企业培训：师者——如是选也
时间:2007年12月06日 作者:熊凌 点击:
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同一行业研究多个相关课题。
“选对池塘掉大鱼”，只有“对症下药”才可以找到适合企业的培训师。这就离不开培训需求调查，通过收集、分析、汇总信息或资料，了解企业需求，并结合企业的实际情况选择专业的培训师。
在此介绍常用的几种收集需求信息的方法：
1) 观察法：通过较长时间、多种角度、多个侧面或典型意义的具体事件进行细致观察，进而得出结论。
2) 问卷法：将所要调查的问题，编制成问卷，从调查员工的答案中获得员工的需求。
3) 关键人物访谈：通过对关键人物的访谈了解所属员工培训需求，如培训主管、行政主管、专家主管等。
4)小组讨论：像面对面的采访一样，可以集中在工作（角色）分析、群体问题分析、目标确定等。
5)测验法：测试员工的技术、知识熟练程度。
6）绩效考核法：通过员工在工作过程中表现出来的工作成绩、工作能力、工作态度以及个人品德等方面进行考核。
甄别篇——火眼识“良师”
目前培训市场火爆异常，各路“英雄豪杰”层出不穷，打着号称“亚洲第一”头衔的讲师比比皆是，很难判断培训师培训效果。笔者的邮箱里经常会收到XX培训机构的培训信息，当看过资料后大失所望，培训宣传资料言过其实，特别是培训师介绍更是让人直摇头。
笔者在此总结了以下几种方式来识别培训师：
A、新闻媒体
随着信息化时代的进步与发展，信息的流通越来越快，优秀的培训师逐渐成为媒体竞相追逐的对象。
将媒体信息进行分类主要有以下四种：
一、各类杂志、新闻、网络的培训师简介及课程简介
这类信息通常是宣传培训师个人或课程资料，为最基本资料。课程信息可以了解培训师课题的市场价值。如果一位培训师的课题没有市场，招生将是一件困难的事情。如果企业负责人到培训现场听听培训课，了解的信息将会更全面、真实，迅速判断培训师的课程品质。
二、培训师著作或课程光盘宣传信息
培训师通常会发表文章、书籍以及视频课程。倘若培训师的课程体系不成熟，很少会选择出版书籍globrand.com或视频课程。当然，有些培训师很少有自己的作品，比如，教练技术、拓展训练等课程的培训师。
目前出版书籍、视频课程并不困难，倘然在书店或音像店能买到这些作品，至少可以从某种层面上表明培训师的课题具体一定的市场价值。
三、电视教育培训
这类信息与前二种相比更加直观，通常出现在电视的教育频道，它可以更加直观地了解培训师的培训风格以及受大众欢迎的程度。 B、业内评价
“你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。”这就是著名的“六度分隔”理论。要想知道业内对培训师的评价并不是很难的一件事情。了解培训师的授课情况，只需要找对人就可以了。 C、曾服务过的企业
通过培训师服务过的企业来了解培训师有一定的参考价值，优秀的培训师具有良好的口碑，课程品质更有保障。 沟通篇——让培训师了解企业需求 通过以上几种渠道对培训师进行全面了解后，基本上就可以圈定用哪位培训师，接下来培训组织负责人要做的就是一定要与培训师进行沟通。
沟通的内容包括以下内容：
1、培训日期
优秀的培训师日课程往
“选对池塘掉大鱼”，只有“对症下药”才可以找到适合企业的培训师。这就离不开培训需求调查，通过收集、分析、汇总信息或资料，了解企业需求，并结合企业的实际情况选择专业的培训师。
在此介绍常用的几种收集需求信息的方法：
1) 观察法：通过较长时间、多种角度、多个侧面或典型意义的具体事件进行细致观察，进而得出结论。
2) 问卷法：将所要调查的问题，编制成问卷，从调查员工的答案中获得员工的需求。
3) 关键人物访谈：通过对关键人物的访谈了解所属员工培训需求，如培训主管、行政主管、专家主管等。
4)小组讨论：像面对面的采访一样，可以集中在工作（角色）分析、群体问题分析、目标确定等。
5)测验法：测试员工的技术、知识熟练程度。
6）绩效考核法：通过员工在工作过程中表现出来的工作成绩、工作能力、工作态度以及个人品德等方面进行考核。
甄别篇——火眼识“良师”
目前培训市场火爆异常，各路“英雄豪杰”层出不穷，打着号称“亚洲第一”头衔的讲师比比皆是，很难判断培训师培训效果。笔者的邮箱里经常会收到XX培训机构的培训信息，当看过资料后大失所望，培训宣传资料言过其实，特别是培训师介绍更是让人直摇头。
笔者在此总结了以下几种方式来识别培训师：
A、新闻媒体
随着信息化时代的进步与发展，信息的流通越来越快，优秀的培训师逐渐成为媒体竞相追逐的对象。
将媒体信息进行分类主要有以下四种：
一、各类杂志、新闻、网络的培训师简介及课程简介
这类信息通常是宣传培训师个人或课程资料，为最基本资料。课程信息可以了解培训师课题的市场价值。如果一位培训师的课题没有市场，招生将是一件困难的事情。如果企业负责人到培训现场听听培训课，了解的信息将会更全面、真实，迅速判断培训师的课程品质。
二、培训师著作或课程光盘宣传信息
培训师通常会发表文章、书籍以及视频课程。倘若培训师的课程体系不成熟，很少会选择出版书籍globrand.com或视频课程。当然，有些培训师很少有自己的作品，比如，教练技术、拓展训练等课程的培训师。
目前出版书籍、视频课程并不困难，倘然在书店或音像店能买到这些作品，至少可以从某种层面上表明培训师的课题具体一定的市场价值。
三、电视教育培训
这类信息与前二种相比更加直观，通常出现在电视的教育频道，它可以更加直观地了解培训师的培训风格以及受大众欢迎的程度。 B、业内评价
“你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。”这就是著名的“六度分隔”理论。要想知道业内对培训师的评价并不是很难的一件事情。了解培训师的授课情况，只需要找对人就可以了。 C、曾服务过的企业
通过培训师服务过的企业来了解培训师有一定的参考价值，优秀的培训师具有良好的口碑，课程品质更有保障。 沟通篇——让培训师了解企业需求 通过以上几种渠道对培训师进行全面了解后，基本上就可以圈定用哪位培训师，接下来培训组织负责人要做的就是一定要与培训师进行沟通。
沟通的内容包括以下内容：
1、培训日期
优秀的培训师日课程往
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