认证培训行业中的整合营销传播
时间:2007年07月27日 作者:刘斌立 点击:
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目前，我国职业认证培训的限定有两类区分，一是“执业资格”一般是指对社会关系调整、社会公共利益、人身健康和安全有重要法律影响的职业，如律师、注册会计师、独立开业的医生。二是职业资格即上岗证，是指从事某种职业所应具备的基本素质条件。我国职业认证培训发展已近20年，从原来的国家机构全权负责已经发展为现在国家机构、行业协会、专业培训机构共同发展管理的阶段。随着市场经济体制逐步完善，尤其中国加入WTO后，政府职能要逐步转变，政府不再包揽一切，政府部门将逐退出认证培训体系，从国际上的经验看，职业培训和资格认证大都由全国性的专业协会等中介机构自主组织开发，许多专业组织和机构的职业资格认证项目已成为本国乃至国际企业招聘人员的重要依据，甚至成为司法界认可的标准，如英国特许会计师协会（ACCA）、加拿大工程师协会（CCPE）、美国市场营销协会（ATA），美国管理协会（AMA）等。因此，各行业职业认证培训今后主要由全国性行业管理机构（行业协会）及国家机构授权的相关培训企业来承担。
职业认证培训从原来政府机构强制、计划执行到现今的社会组织、民间组织的自由市场推广，使职业认证培训行业越来越多的体现出了市场经济的各种特性。而经济全球化大潮涌来，使我们国家的职业认证培训市场已经开始接受国际性认证产品的冲击，我国的认证培训运作机构也面临着国际性认证培训机构的竞争。培训服务向培训营销全面演化，于是关注品牌形象，注重营销传播也必将成为培训认证机构成败的关键所在。我们的培训营销又将如何？本文试图通过对整合传播理论的分析，探讨如何将整合营销传播理论(IMC)应用于培训营销之中。
整合营销传播(Integrated Marketing Communication)简称IMC，在20世纪90年代兴起于商品经济最发达的美国，是一种实战性极强的操作性理论。它的内涵是：“以消费者为核心重组企业行为和市场 行为，综合协调地使用各种形式的传播方式，以统一的目标和统一的传播形象，传递一致的 产品信息，实现与消费者的双向沟通，迅速树立产品品牌在消费者心目中的地位，建立品牌 与消费者长期密切的关系，更有效地达到广告传播和产品营销的目的。”美国西北大学教授唐•E•舒尔茨博士等人，在最近十多年的时间里通过理论和实践研究，已经将其发展成为完备的知识体系，并使该理论风靡世界，在各个行业市场中广泛利用。
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