拓展性领导力
3.获得创造力：
创造意识和创造力，犹如一层窗户纸或一根灯芯，不捅不破，不拨不明。只要不呆板凝滞，固步自封，在成功或失败的基础上不断超越，就会拥有无尽的创造力。
创造力和想象力有关，想象力和文化力有关。
（1）创造力是什么？
人的智慧如果滋生为一个新点子时，它就超过了它原来的样子，不会恢复本来面目。注意习以为常的地方。
创造力包括：新的创造意识；（多维思考）将创意实际运用；（方案计划）能将创意实际运用的人。（实施执行）不要被自己或环境束缚。
（2）创造力生来具有：
创造力并不神秘，只有高智商才有高创造力的认识，是一种认识不完全的错觉。
据心理学家研究，45岁的年龄层的人，只有5%的人具有创造力。因此大多数人认为，创造力是一种天赋，而非普通人都具有的本能。
但是在17岁的年龄层创造力却达到了10%以上。而5岁的儿童中创造力竟高达90%。
人们随着年龄的增长，经验阅历不断增加，这对于人们更好的生活学习工作，有着极为重要的意义。因为“最强有力的学习来自人们直接的经验”。
但不可否认的是，导致成功的经验或失败的教训，在某种方面，也可能不同程度地抑制了人们的创造力。使人们容易陷入“从经验学习的错觉”。
因此，首先要树立“创造力生来具有”的自信，其次要从系统思考的角度出发，了解当事情的因果关系超过了时间和空间时，就很难从经验中学习。
如果你的思维不能冲破这一点束缚，你就很难获得持续的创造力。拥有创造力可以使你更具有自信，更容易获得信任和拥戴，更容易建立权威，更容易提升你的领导力。
（3）阻碍产生创造力的因素：
①悲观的态度：
一个老是对自己没有信心，怀疑所有一切都对自己不利的人，就会抑制自己的创造力。负面情绪是创造力的杀手。实际上上帝也是从玩泥巴开始创造人的。
克服的方法：
Ⅰ.保持工作和生活的热情。一个缺少热情的人是很难有创造力的。大脑只有在快乐热情的状态下，才会高速运转。
Ⅱ.经常接受别人的评价和建议。要打开自己的胸扉，接纳人才，勇于“低头”。因为假如我们雇佣的人都比我们小，我们只能成为“侏儒”公司。如果我们雇佣的人比我们高，我们将成为“巨人”公司。
Ⅲ.遇事运用多种解决方法。不要把“鸡蛋放在一个篮子里”。平时在决策时，要学会“情景企划法”。
Ⅳ. 珍爱自己想出来的点子。不要认为别人说有人早做过了就懊恼。如果你在事前毫无认识的状态下，曾想到过相对论，你就应该很乐意的承认，你和爱因斯坦一样伟大。
Ⅴ.不要嫉妒他人的创造力。嫉妒是人类的第三大情感，它缘于动物的本能。过分的嫉妒会让你无法学习借鉴，使自己的创造力永远停留在别人之下。
Ⅵ. 培养自己的耐心和敏感性。要保持对新事物的好奇心，同时要培养自己的坚忍不拔的素质。
Ⅶ. 学会借力，搭建舞台。如果你的下属能够畅所欲言的向你提建议，你的领导工作已经完成了一大半了。
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