大众型服饰品牌终端培训的“三元主体”
时间:2007年05月19日 作者:郑磊 点击:
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arget="_blank">培训经常提及的一个词汇，它是指通过讲师的调动使各受训人员能够与讲师一起为某项事共同思考或共同参与某项模拟演练。培训课程中增加互动环节将能够更好的调动受训者的参与积极性，但在“互动”演示过程中也应注意一些细节问题：1、如果受训总人数超过25人，且无适合的活动场地则尽量避免出现多人参与的模拟演练，可以通过提问或少人参与的展示活动为主；2、“互动”只是培训过程中加深受训内容的辅助方式，不应将大部分时间花费在现场活动的组织与协调中，否则本末倒置虽然培训过程很热闹、参与性也很强，但受训人员在结束后大多只记得很好玩，真正的培训内涵却被遗忘了。3、“互动”的项目选择应与主题相关，并在每一个活动或演练结束后由讲师进行讲解起到加深理解的效果。
·培训期结束后的补充指导
服饰品牌的终端培训课程因其受训时间较短，因此除部分针对性的问题解决以外，更多的是引导性培训及新知识的学习，所以在培训期结束后还应设置一段时期的巩固辅导过程，而此过程往往被企业或讲师所遗忘。虽然培训并不使企业的实际收益产生质的飞跃，也不会即刻改变员工的现状，但在循序渐进中通过不断的补充与后续指导完全可以将培训内容很好的应用到实际工作之中。
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