创建学习型组织实现烟草企业可持续发展
时间:2007年03月26日 作者:李景武 点击:
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素质偏低。可以说，这些问题早已成为企业发展的隐忧，无非是当时有专卖的庇护，使企业淹没在了歌舞升平之中。由小到大，由量的积累到质的变化，积重难返，最后仅靠“输血”来维持生存。整合、再造、创新，打造学习型组织已经成为烟草企业发展的必由之路，抓热点、释疑点、攻难点，重组分立，打破了各种利益格局，“断奶”已成必然。为此，面对浮出了水面的这些问题，新的领导班子如果不分主次就问题抓问题，一是无从下手，二是难以奏效。对此，分公司党组反复统一思想，去伪存真，由表及里，抓住观念滞后这一症结，以此为突破口，首先建立学习型领导班子，带好学习型职工干部队伍；其次，把思想认识从那些不合时宜的观念、滞后的做法和体制中解放出来，适时取消四个县级公司法人资格，进行统一核算，从对马克思主义错误的教条式的理解中解放出来，全面提高企业全员的综合素质。大家一致认为，企业说到底就是人，没有人也就没了企业，人本管理是关键。所以，大庆烟草分公司党组充分认识到：必须实行人性化管理，全面提升企业素质，首先要提升全员职工干部队伍的素质，而这一素质提升的有效途径就是学习型组织的创建，使学习成为一种工作方式，一种生活方式，一种行为方式。因为，学习型组织是按照以学习和创建学习单位建立起来的群体，即能够熟练地创造、获取和传递知识，而且能够把创造的知识尽快传递给组织的每位成员，使其在学习过程中修炼自身行为，以适应新的环境，以促进企业管理水平不断提高。这种诊断分析，使企业抓住了主要矛盾，找到了摆脱困境的金钥匙，从而明确了工作思路，从清淤除垢、洗脑净心、充电补钙、强身健体入手，全力加大了烟草网建工作力度，把学习型企业创建活动纳入到企业管理之中，真正摆上了工作日程。成立了以党组中心组为主的学习型企业创建组织，党政一把手负全责；构建了学习网络，层层建立了学习制度；明确了各项目标，一年形成体系，二年完善提高，三年见到实效，实施全员素质达标考核。
二、抓住重点，扭住关键，建立健全创建学习型企业的科学机制
企业竞争力的差异，主要体现在企业文化上的差异。企业文化上的差异最终的结果体现在经济效益与社会效益上，这种文化上的差异，会在很大程度上体现为一个企业在学习能力上的差异。那么，怎样去提高企业的学习能力呢？实践证明了重点是认识问题，关键在于机制。认识是行为的先导，正确的认识可以引发积极向上、主动进取的行为；错误的认识则会产生消极被动，应付了事的思想。前卫的文化潮流，引发的是变革或革命，而变革或革命解决的是生产关系如何适应生产力发展的问题，它能够推动社会进步；但要想铲除旧有观念的影响，并非是一次变革或革命所能够完成的，它需要文化的洗涤，学习的填充和长期的实践置换。也就是说，先进的文化造就先进的学习型组织。破除企业等靠要的思想，正是通过文化的洗脑，学习的填充和实践的养成，才使其逐步远离职工队伍的。尽管一遇适宜的气候，也有回潮的时候，但已形成的良好文化氛围和通过学习辩别是非能力的增强，使其难以大面积蔓延，所以渐渐地也就失去了市场，被积极向上的新的理念所代替，企业形成了良好的积极向上的氛围。
创建学习型企业既是一种先进的管理理论，又是一种全新的企业管理模式，具有指导和推动企业管理工作的作用，是学后有创新，学后有新的应用，新的作为，新的成就，具有源源不断的创新性、可持续性。所以，必须摒弃以传统的组织学习活动代替创建活动的错误认识，跳出思想中的误区：即从简单的理解中跳出，从原始的思维中跳出，从传统的学习模式中跳出，从陈旧的学习方法中跳出，从粗放的学习中跳出，建立起科学的创建学习型组织运行机制和良好的示范机制，严密的考核机制和优秀的效果评估机制。
1、科学的运行机制。
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