培训师的成长之路
时间:2007年03月06日 作者:佚名 点击:
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一、逼功：开始是逼出来的
除了在大学时给小孩当过家教、读博士时当过助教、在求是园搞博士论坛做主持瞎侃、在浙大时教了若干节课之外，在进入社会前没有多少培训资历，怎么就走上了专业培训这条路，到现在还觉得是个谜。
进华为公司做人力资源时，说真的，那时是真的不知道啥是人力资源？突然感觉大学里学得那套东西怎么就英雄无用武之地了呢？刚转正就被培训总监安排去给产品经理讲授《产品平台》，百来个产品经理黑压压地，基本上是照本宣科，整个过程都看的是人头皮（所以一回想眼前老是泛出光光的脑门），下来后居然还有人说讲得不错，现在想来说这话的人肯定具备当前最流行的“教练”潜质，要不我这块烂铁椤是被磨成针了呢。丑媳妇自打见了公婆，豁出去了，自此一发不可收拾。所以，讲课最开始要“逼”，这个逼功可以来源于自己，所谓“你期望自己成为什么，你就会成为什么”，也可以是别人来个霸王硬上功，其实好些人专业深厚、带团队也不错，就是不敢讲课，没人逼是也。
二、练功：基本功是一点点练出来的
象国家队要出征奥运的乒乓球选手一样，总要找些陪练的或者先在国内外参加一些巡回赛什么的，所以那段时间看了四五本书搞了点新材料抽出大纲写个胶片就开始讲课，象《Microsoft的开发团队管理》、《技术战略规划方法》、《银湖计划》、《激励为王》等等都是如此炮制出来的。更重要的是，偶然的机会被挑去讲新员工的课程，无非是企业架构与制度、心态与文化之类的，这段光景可以说大大磨炼了讲课的胆量与控场能力；当然也忘不了创办研发新员工培训三营的那段苦日子，从搞课程、请印度CMM老师到带班，一个人基本上纵向一体化、一条龙服务，中午累的时候就睡在新时代的36层楼顶上不怕风吹与浪打，当时天天带班少不了”训话”，另外听着各路老师也算耳濡目染，居然渐渐混入了老手的行列，不知道是不是滥竽充数。那时候开发了两门课《企业
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