管理咨询方法－团队建设之标杆管理法
这里还是以上面提到的标杆模型采样里的甲乙丙丁为例。参看下图：
在上图中，假设我们对该团队实施标杆管理方法来促进其发展。那么我们首先从甲中提炼出他在团队中的最优点A ，树立单点高度，将其作为单点标杆；同理，分别从乙找出其在团队中的最优点B，从丙中找出C，从丁中找出D，分别将其树立为单点标杆。那么，就形成了一个标杆群，这个标杆群就支撑起我们整个团队的能力平面。（另外注意一点，不仅要在团队内部建立标杆，更要从团队外部寻找标杆。这样整个标杆管理的杆群效应才能最大的发挥和体现出来。）
当然，在实际操作的时候，我们会有更多的员工，那么我们尽可能不要树立一个高大全的标杆，而要树立多个在各个方面有专长、特长的素质、能力标杆。让标杆可见、可闻、可近、可触、可达。
在团队建设中，我们不可能要求每一个人都是十项全能冠军。标杆也可以有缺陷，但是标杆群的互补和学习，就可以弥补团队中个人的不足，从而达成整体能力的平面提升。
与其拔高一 点，不如多点提升，不仅要立“杆”见影，更要漫天杆影。
三、标杆的生命周期:在创新中成长
如前所说，团队建设的标杆管理应用是一项长期和持续的工作，往往到一定时候就会产生惰性，失去标杆的激情号召效应。杆子旧了，再树下去也是日薄西山。影子再长，杆子失去了光辉，也就不那么持久了。
正如任何事物都是有一定的生命周期的，在应用标杆管理进行团队建设也一样，我们设立的标杆也是有生命周期的，它也有自己的衰退曲线。见下图:
模仿和学习后，到达标杆的高点时，新杆子也就变成了旧杆子，曾经的阶段使命和任务也就完成了。
那么怎么办？
创新标杆，进入标杆管理的下一个循环。通过不断的创新来获得持续的激情和成长。模仿标杆、学习标杆、超越标杆、创新标杆这才是标杆管理的本质。团队建设才能进入一个不断滚动向前的良性循环。
-
注意：本网所刊登的文章，均仅代表作者个人观点，并不代表本网立场。