企业信息化建设呼唤高层次培训
时间:2007年02月05日 作者:许正文 点击:
加入收藏 《中国计算机报》
统性不够。没有基于信息化建设的全过程来提供整套培训方案。许多培训围绕某一产品或技术，或者围绕单一流程与方法。零敲碎打、分散割裂的培训解决不了企业实际问题。结果是培训流于形式。
3. 层次和规格不高。缺乏面向企业高层、由一流专家主讲、由权威机构推进的信息化培训。目前市面上充斥的是素质参差不齐、以信息产品功能介绍为主的各类培训，难以上升到企业信息化规划与建设的高度。
4. 理论与实践脱节。常见培训或以理论为主，崇尚清谈；或把单一个体实践作为样板，无原则放大，试图放之四海而皆准。结果是企业培训后仍无法应用到自身信息化建设中。
解决之道
中国企业信息化到底需要什么样的培训？这应该引起更多培训机构、更多企业的深刻思考。
中国企业信息化到底需要什么样的培训？这应该引起更多培训机构、更多企业的深刻思考。
“首届中国企业CIO理论与实务高级研修班”的诞生，给处于成长期的中国企业信息化培训带来了新的生机。至少有五个方面的探索值得国内众多信息化培训机构思考和借鉴。
1.权威性。对企业高层的信息化培训，必须追求权威性。企业信息化作为国家“以信息化带动工业化”的基本国策重要一环，企业高层有必要深刻理解国家信息化战略，并根据国家政策来规划、制定本企业的发展纲要。因此既与中央政策保持一致、又能适合本企业发展的信息化建设，将会使企业在新一轮竞争中脱颖而出。此次研修班由国家经贸委的专业培训中心与中国电子信息产业发展研究院联合发起，保证了培训权威性。
2.针对性。信息化培训对象应定位清晰，针对企业高层的培训，做到有的放矢，着重解决领导层在规划、实施信息化建设过程中的热点、难点问题。课程设置也应适合相应层次学员的特点和需求。此次培训班明确提出，以培养中国新一代既懂企业业务又熟悉信息化理论与实务的高级复合型信息化人才CIO为目标，招生对象也集中在企业中高层领导。
3.高层次。信息化培训首先应解决企业高层领导的观念问题。作为高层信息化培训，必须帮助企业决策者立足高远，宏观掌控信息化发展决策，并部署、实施、调整建设的步伐。培训应体现高规格、高层次以及开放性。此次研修班既有国家权威信息产业发展研究机构、国家企业主管部门，又有第三方信息技术评测监理机构等。
4.务实性。信息化培训必须理论与实务相结合，关注信息化建设的实际问题，关注信息化难点和热点。研修班的课程体系均按照信息化建设全过程来设计，关注每一个关键环节，关注解决实际问题。
5.延续性。信息化培训必须与信息技术的变革和企业信息化推进过程并行，同时注意将培训与培训后的支持结合，这样才能避免信息化培训的空洞化趋势。如研修班除在北京、上海、成都等城市巡回举行外，还将通过建立中国CIO学员协作网确保多方互动和交流。
以上五个方面要素可用来作为评价信息化培训机构水准的重要指标，也是企业在考虑选择信息化培训合作伙伴的一个重要依据。
总而言之，信息化是一个知识转化增值过程，培养既掌握信息技术又熟悉业务流程的复合型人才，是企业信息化建设取得成功的重要保障。
3. 层次和规格不高。缺乏面向企业高层、由一流专家主讲、由权威机构推进的信息化培训。目前市面上充斥的是素质参差不齐、以信息产品功能介绍为主的各类培训，难以上升到企业信息化规划与建设的高度。
4. 理论与实践脱节。常见培训或以理论为主，崇尚清谈；或把单一个体实践作为样板，无原则放大，试图放之四海而皆准。结果是企业培训后仍无法应用到自身信息化建设中。
解决之道
中国企业信息化到底需要什么样的培训？这应该引起更多培训机构、更多企业的深刻思考。
中国企业信息化到底需要什么样的培训？这应该引起更多培训机构、更多企业的深刻思考。
“首届中国企业CIO理论与实务高级研修班”的诞生，给处于成长期的中国企业信息化培训带来了新的生机。至少有五个方面的探索值得国内众多信息化培训机构思考和借鉴。
1.权威性。对企业高层的信息化培训，必须追求权威性。企业信息化作为国家“以信息化带动工业化”的基本国策重要一环，企业高层有必要深刻理解国家信息化战略，并根据国家政策来规划、制定本企业的发展纲要。因此既与中央政策保持一致、又能适合本企业发展的信息化建设，将会使企业在新一轮竞争中脱颖而出。此次研修班由国家经贸委的专业培训中心与中国电子信息产业发展研究院联合发起，保证了培训权威性。
2.针对性。信息化培训对象应定位清晰，针对企业高层的培训，做到有的放矢，着重解决领导层在规划、实施信息化建设过程中的热点、难点问题。课程设置也应适合相应层次学员的特点和需求。此次培训班明确提出，以培养中国新一代既懂企业业务又熟悉信息化理论与实务的高级复合型信息化人才CIO为目标，招生对象也集中在企业中高层领导。
3.高层次。信息化培训首先应解决企业高层领导的观念问题。作为高层信息化培训，必须帮助企业决策者立足高远，宏观掌控信息化发展决策，并部署、实施、调整建设的步伐。培训应体现高规格、高层次以及开放性。此次研修班既有国家权威信息产业发展研究机构、国家企业主管部门，又有第三方信息技术评测监理机构等。
4.务实性。信息化培训必须理论与实务相结合，关注信息化建设的实际问题，关注信息化难点和热点。研修班的课程体系均按照信息化建设全过程来设计，关注每一个关键环节，关注解决实际问题。
5.延续性。信息化培训必须与信息技术的变革和企业信息化推进过程并行，同时注意将培训与培训后的支持结合，这样才能避免信息化培训的空洞化趋势。如研修班除在北京、上海、成都等城市巡回举行外，还将通过建立中国CIO学员协作网确保多方互动和交流。
以上五个方面要素可用来作为评价信息化培训机构水准的重要指标，也是企业在考虑选择信息化培训合作伙伴的一个重要依据。
总而言之，信息化是一个知识转化增值过程，培养既掌握信息技术又熟悉业务流程的复合型人才，是企业信息化建设取得成功的重要保障。
-
注意：本网所刊登的文章，均仅代表作者个人观点，并不代表本网立场。