知识经济对传统经济学理论的挑战

经济增长源，约
占近年美国经济增长的４０％。如果你对这个数字还缺乏敏感的认识，那么你对这组数
字肯定会感兴趣：一个发展才十几年但已拥有资产２０００亿美元的微软电脑公司和已
经发展一百多年才拥有４００亿美元资产的通用汽车公司，后者曾是美国工业经济时代
的象征之一。微软所要做的工作，并不是给你直接可以消费的面包、汽车或实实在在的
钢铁。它提供给社会的只有处理信息的计算机和载满了能满足你对知识管理需要的各种
软件，这里几乎没有办法用劳动价值理论来分析，最高级的知识在这里直接转化为最大
的价值，过时的知识在这里也一文不值。同样的编程人员、同样的工作强度，但可能所
创造的价值相差悬殊。这里价值形成的唯一基础是以其知识含量的高低来比较的。其他
如生物技术、空间技术、光电子产业等等高新产业中，知识是与他们所能创造价值的大
小、所能实现价值的多少直接地联系在一起的。也许仅仅因为一个连字符的遗漏而使数
十亿美元化为乌有，也许仅仅因为一个新的配方而价值倍增。在这里已完全失去了工业
经济时代社会财富的生产和实现形式，知识经济时代的社会财富已直接地与人类最宝贵
的知识挂钩，这不但突破着旧的社会财富观，而且直接使人类以前所未有的速度创造新
的社会财富。

　　综上所述，知识正自在地存在于当今源源不断被创造出来的新的社会财富中，深刻
地改变着经济学的基本范畴的内涵及基本理论。正如我们分析的，一定经济时代新创造
的社会财富，总是最深刻地反映着一定经济时代的社会生产的实质，并通过这个实质使
一定时代的社会生产方式向更高级转化。因此，我们可以说一切都是财富，一切都不是
财富，对新增社会财富的考察必须和一定的生产方式相结合。如果说工业经济时代商品
的价值主要指一定技术条件下的无差别的人类劳动，价值的大小体现出在劳动时间多少
上的竞争，那么知识时代的商品价值则主要是指在无差别人类劳动中所蕴含的知识和信
息，价值的大小体现在劳动中对知识和信息的竞争。我们创造的新财富是未知的，但我
们通过当前的劳动却现实地改变着已经形成的社会财富的再分配。在这个循环上升的怪
圈里，由于人们在现实消费需求中所消耗的社会财富总是有限的，因此大量的社会财富
是以空的数字指标表明社会生产的创造能力，由于形成新的社会财富增长的途径是唯一
的，因此对一定生产方式下新形成价值的那种核心要素的竞争便是社会经济增长的实质。
而这种核心要素的分割、占有和积累，也就是对新增的社会财富的分割、占有和积累。
从这个意义上看，ＯＥＣＤ定义的最后一句，不无道理。因此，在知识经济时代，与工
业时代相适应建立起来的经济学劳动价值理论亟待发展。只有解决了这个问题，我们才
能说明知识经济是存在的，使知识经济有合理的理论基础，把我们看到的现实和我们用
于解决现实问题的理论有机地统一起来。

　　三、知识经济对社会财富创造形式的改变必然意味着传统经济学的增长理论、货币
理论、周期理论及其他一些理论都必须重构

　　知识经济正以其在现实中的迅猛发展向我们展示出现代经济一种新的生产方式和增
长形式，使传统经济学理论所揭示的内涵式增长、外延式增长、规模经济增长、投入产
出等增长理论都表现出严重不足。

　　首先，知识在

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